Efektivitas Penilaian Siswa Melalui Web “Smart HTML Edu”
Keywords:
Sistem Penilaian Berbasis Web, Efektivitas Penilaian, Web Smart HTML EduAbstract
Penilaian merupakan hal krusial dalam pembelajaran sehingga harus dilaksanakan secara efektif (otentik, terpadu, komprehensif, seimbang, serta dengan umpan balik yang jelas, transparan dan akurat). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan penilaian di sebuah SMK Negeri di Kabupaten Semarang menggunakan sebuah aplikasi pembelajaran SmartHTML Edu pada matapelajaran dasar-dasar PPLG. Penelitian ini merupakan penelitian campuran, dimana teknikpengumpulan data yang digunakan adalah melalui kuesioner kepada siswa yang berjumlah 34 danwawancara mendalam dengan guru yang berjumlah 1 guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi pembelajaranSmartHTML Edu sangat efektif dalam pelaksanaan penilaian dengan perolehan skor rata-rata sebesar 3,51. Selain itu, guru juga menyatakan bahwa fitur-fitur dalam sistem ini mempermudah proses penilaian dan membantu dalam memberikan umpan balik yang cepat, jelas,dan akurat.
References
Ramadhani R, Sihotang SF, Bina NS, Sari F, Harahap W, Fitri Y. Undergraduate Students ’ Difficulties in Following Distance Learning in Mathematics Based on E-Learning During the Covid-19 Pandemic. 2021;10(3):1239–47.
Mukuka A, Shumba O, Mulenga HM. Students’ experiences with remote learning during the COVID-19 school closure: implications for mathematics education. Heliyon [Internet]. 2021;7(7):e07523. Available from: https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e07523
Bina NS, Fitri Y, Sihotang SF, Saragih RMB. Use of Autograph Learning Media to Improve Mathematic Communication Skills. Proc 2nd Annu Conf Soc Sci Humanit (ANCOSH 2020). 2021;542(Ancosh 2020):86–91.
Effendi A, Fatimah AT, Amam A. Analisis Keefektifan Pembelajaran Matematika Online Di Masa Pandemi Covid-19. Teorema Teor dan Ris Mat. 2021;6(2):251–9.
Ramadhani R. Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Sma Melalui Guided Discovery Learning Berbantuan Autograph. J Penelit dan Pembelajaran Mat. 2017;10(2).
Batubara IH. Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Melalui Model Pembelajaran Berbasis Masalah Berbantuan Autograph dan Geogebra di SMA Freemethodist Medan. MES J Math Educ Sci [Internet]. 2017;3(1):47–54. Available from: https://jurnal.uisu.ac.id/index.php/mesuisu/article/view/219
Telaumbanua YN, Zendrato PS. Analisis Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Aplikasi Autograph. J Rev Pendidik dan Pengajaran. 2019;2(2):353–61.
Simanjuntak M. Model Pembelajaran Kooperatif Think-Talk-Write (Ttw) Dan Software Autograph Dalam Mempersiapkan Pendidik Matematika Menghadapi Masyarakat Ekonomi Asean (Mea). J Din Pendidik. 2017;9(2):71.
Alghifari, Fajar Malik, Ibnu Utomo W. M, Aditiya Firyan Syah, and Kenny Theodolly Gracio Siregar, ‘Implementasi Pelatihan HTML Untuk Meningkatkan Kreativitas Dan Keterampilan Teknologi Siswa SMA N 3 SEMARANG’, Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6.3 (2023), p. 1033, doi:10.62411/ja.v6i3.1485
Kemendikbud Ristek, ‘Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Dasar – Dasar Pengembangan Perangkat Lunak Dan GIM Fase E’, Capaian Pembelajaran Mata Pelajaran Dasar – Dasar Pengembangan Perangkat Lunak Dan GIM Fase E Untuk SMK/MAK, 2022, pp. 2–14
Herlambang, Aditya Erwin, and Hanita Yulia, ‘Pelaksanaan Penilaian Daring Di Masa Pandemi Covid-19’, Scholaria: Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12.2 (2022), pp. 109–17, doi:10.24246/j.js.2022.v12.i2.p109-117
Kearns, Lorna R., ‘Student Assessment in Online Learning’, Designing Online Learning, 8.3 (2012), pp. 37–52, doi:10.5040/9798400639401.ch-004
Sulfemi, W. B., & Qodir, A. (2017). Hubungan Kurikulum 2013 dengan Motivasi Belajar Peserta Didik di SMK Pelita Ciampea. Edutecno: Jurnal Pendidikan Dan Administrasi Pendidikan, 17(2), 1–12. https://doi.org/10.31227/OSF.IO/9TEPH
Petrova, T., Ivanova, M., & Naydenova, I. (2020). Evaluation of e-assessment: The students’perspective. ELearning and Software for Education Conference, 2, 199–206. https://doi.org/10.12753/2066-026X-20-110
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Linda Wahyu Saputri Saputri, Hanita Yulia
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
